miércoles, 24 de febrero de 2016

CLASE MUESTRA



CLASE MUESTRA CON SOFTWARE EDUCATIVOS 


¿EN QUÉ NIVEL EDUCATIVO SE APLICARÁ?

 
CAM LABORAL
EDUCACIÓN ESPECIAL
TALLER DE LIMPIEZA



¿QUÉ ES LO QUE TE ATRAE DEL SE? ¿POR QUÉ TE DECIDISTE A USARLO? 

EL SOFTWARE EDUCATIVO ES VARIADO Y CONTIENE LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:

  •  Es agradable, fácil de usar y  da explicaciones sencillas, de manera que no tengan que ser leídos grandes manuales de funcionamiento.
  • El contenido  resulta significativo para los estudiantes principalmente práctico, lo  que permite asociar  los nuevos conocimientos con los que ya posee cada alumno
  • El diseño de la pantalla es claro y atractivo, casi no contiene texto pero es predecible lo que se va a realizar al abrir  cada una de las actividades.
  •  Se puede adaptar a diferentes modalidades, entornos, diversos usuarios y niveles de conocimientos
  •  Fácil acceso a los contenidos y actividades.
  •  La información es funcional y práctica.  
  • Incluye, sonido, imágenes móviles, voz.
  • Actividades adaptables al ritmo escolar

¿QUÉ TEMAS TRABAJARÍAS?


-Suma

-Resta

-Multiplicación

-División

-Conocimiento de  números

-Secuencias

-Calculo mental de sumas

-Calculo de longitudes 


¿QUÉ DINÁMICAS APLICARÍAS  PARA SU USO EN  CLASE?
  
·        Trabajar en colectivo en la pantalla inteligente

·        Permitir que cada alumno realice actividades dependiendo de sus características y aprenda de la observación e imitación

·        Trabajar en computadoras siguiendo instrucciones del docente

·        Los alumnos con bajo  nivel de comprensión se apoyaran con un monitor

¿QUÉ BENEFICIOS ESPERAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS AL USAR ESTE ES?


  • *  Memoria visual y auditiva
  • *  Memoria verbal y numérica
  • *  Asociación
  • *  Discriminación e  identificación de números
  • *  Inicio en la coordinación grafo-manual (previa a la pre-escritura)
  • *  Lenguaje
  • *  Calculo
  • *  Uso y manejo del ratón de forma autónoma
  • *  Atención
  • *  Inteligencia
  • *Imaginación
  • *  Creatividad
¿QUÉ EQUIPO HARDWARE NECESITARÍAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN CLASE?


  • v Programa pipo primeros CD pipo en el imperio maya
  • v 3 computadoras con internet , ratón, bocina.
  • v Un pizarrón inteligente
  • v Regulador de voltaje por cada equipo. 
  • v Extensiones.    
  •  

EJEMPLIFICA BREVEMENTE SU USO Y SUS FUNCIONES

         

PIPO EN EL IMPERIO MAYA va dirigido a niños y niñas de 9 a 10 años, lo que corresponde  a 4 grado.

El juego se trata de una nave del tiempo, para llevar a cabo la misión tendrán que poner a prueba ejercicios matemáticos.

Se encuentra dividido en las siguientes secciones:

CIUDAD DEL TIKAL
v  El templo de los cuerpos volumétricos
v  Las fracciones de los quetzales
v  La canoa de los polígonos
v  La maquina fraccionadora (corta, pega y mezcla)


CIUDAD DE PALENQUE
v  La tumba de los números romanos
v  El escarabajo de los números
v  El mono de las series
v  Completa el puente


CIUDAD DE CHICHEN ITZA
v  Las monedas de cuca
v  Los relojes del observatorio
v  La balanza maya(masa y capacidad)
v  Las estelas de la iguana (longitud)

También hay otros ejercicios por resolver: LAS OPERACIONES DEL ROBOT y el CALCULO MENTAL(practicar sumas, restas, multiplicación y divisiones) además de los problemas , la teoría y el test.
Incluye:
Ø  Ejercicios
Ø  Ayudas (F1)
Ø  Hojas de ejercicios personalizadas y configurables  que pueden imprimirse
Ø  Seguimiento del alumno
Ø  Aprendizaje individualizado
Ø  Estructurado en niveles de dificultad
Ø  Control de progreso muy divertido

Ø  Actividades adaptables al ritmo escolar


https://www.youtube.com/watch?v=k5Lo6hWnXqI

HERRAMIENTAS PARA DOCENTES


HERRAMIENTAS PARA DOCENTES 



EN LA ACTUALIDAD LOS PROFESORES TENEMOS UN GRAN RETO

ACOPLAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS  Y EL USO DE LOS DISPOSITIVOS EN EL AULA DE CLASES

  • EL APOYO TECNOLÓGICO PUEDE SER UN DISTRACTOR O UNA HERRAMIENTA
  • POCA APROPIACIÓN DE LOS MAESTROS CON EL USO DE TECNOLOGÍAS.
  • SE REQUIERE UNA CAPACITACIÓN DOCENTE EN RELACIÓN CON LA TECNOLOGÍA.
  • LOS MAESTROS TIENEN UN TEMOR AL USO DE TECNOLOGÍAS DEBIDO AL CAMBIO REPENTINO DE LOS MÉTODOS DE TRABAJO.
  • EN LA MAYORÍA DE LAS ESCUELAS NO HAY EQUIPOS E INFRAESTRUCTURA ADECUADA.

VENTAJAS DEL USO DE  LAS TIC  EN EL AULA
  • ALUMNOS ACTIVOS
  • MENOS PROBLEMAS EN EL AULA
  • EL ALUMNO SE VUELVE PROTAGONISTA, BUSCA SUS PROPIAS RESPUESTAS.
  • EL PROFESOR ES UNA GUÍA
  • FAMILIARIZACIÓN CON LAS TIC
  • INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN   

HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA DOCENTES 
  • REDES SOCIALE
  • BLOGS
  • CONTENIDOS MULTIMEDIA
  • COLABORACIÓN
  • WIKIS
  • BOOKMARKING
  • OTRAS DEPENDIENDO DE LA ACTIVIDAD DESEADA


E-LEARNING



E- LEARNING


¿QUÈ ES ? El e- learning consiste en la educacion y capacitacion a traves de internet.


¿QUÉ SIGNIFICA? El término e- learning es la simplificación de Electronic learning. El mismo reúne  diferentes tecnologías y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje 


EJEMPLOS:
  • Educacion y culturaaz.com
  • Edutec-peru.org
  • canaltic.com
  • educatina.com
  • escuela2.0.com
  • portal.educ.ar.

lunes, 22 de febrero de 2016

PREVENCIÓN DEL ABUSO DE LAS TIC


PRESENTACIÓN PARA PREVENCIÓN DEL  ABUSO DE LAS TIC


EN LA ACTUALIDAD NUESTRAS VIDAS GIRAN EN TORNO A LA TECNOLOGÍA , PERO EN MUCHAS OCASIONES EN LUGAR DE BENEFICIARNOS , NOS AÍSLAN Y ABSORBEN PARTE DE NUESTRO DÍA, EVITANDO QUE DISFRUTEMOS NUESTRO ENTORNO, FAMILIA Y AMIGOS.

A CONTINUACIÓN SE MUESTRA UNA PRESENTACIÓN   PARA EVITAR EL USO EXCESIVO 


CONCEPTOS DE WEB 2.0  


 BLOGS

Resultado de imagen para imagen de blog

Un blog es un sitio web actualizado regularmente que recopila textos o artículos de uno o varios autores y los presenta de forma cronológica inversa, es decir, apareciendo primero el más reciente, donde el autor tiene libertad de publicar lo que crea pertinente, según define Wikipedia. El término blog es una forma abreviada de la palabra compuesta weblog, que proviene de los vocablos ingleses web y log (este último significa "diario"). En español se suele utilizar bitácora como término equivalente -en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora o diarios de a bordo de los barcos- sobre todo cuando el autor escribe sobre su propia vida como si fuese un diario público, dado que se halla en la web.

Sirve para hacer publicaciones de diferentes textos, cada artículo de un blog los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta a su vez, de forma que es posible establecer un diálogo al respecto (no obstante, la posibilidad de comentar un artículo es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas informáticas que permiten diseñar blog permiten el que no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar).
Así, un aspecto importante de los blog es su interactividad, especialmente en comparación con páginas web tradicionales, las de la Web 1.0. Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las distintas entradas los blog se convierten muy a menudo en herramientas sociales, que reúnen a personas con intereses similares, con lo que, en muchas ocasiones, llegan a ser considerados como una verdadera comunidad.
Aunque en algunos casos un blog puede pertenecer a un periódico digital o puede tratarse de un blog corporativo, suele estar escrito por un autor o autores determinados que mantienen habitualmente su propia identidad. Por tanto, el tema al que se dedica un blog o el uso que se hace de él suele ser particular. Los hay de tipo personal, periodístico, empresarial, tecnológico, político, educativo (edublogs), etc.
Bohórquez Rodríguez (2008) plantea otras virtudes que convierten al blog en una herramienta de apoyo y refuerzo de las materias del sistema educativo: 
·         Alojamiento gratuito en Internet (no hay ningún coste).
·         Posibilidad de incluir contenidos muy diversos (expande su impacto).
·         Acceso libre (aunque existe la posibilidad de restringir el acceso).
·         Administración muy sencilla (facilita la labor del docente).
·         Posibilidad de que los usuarios participen (a través de comentarios).

SITIOS PARA ELABORAR BLOGS

1.-wordpreess.com

2.-weebly
3.-IMCreador.com
4.-webs.com
5.-Bloggers.com


RSS

RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web.
Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS tales como Internet Explorer, entre otros (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML, desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas.

Para qué sirve el RSS
El RSS facilita la gestión y publicación de información y noticia webs. RSS es una forma estandarizada de distribución de la información de las páginas web a los lectores de las páginas. Esta información se distribuye a través de las fuentes RSS o Canales RSS.
Gracias al RSS, los lectores pasan a tener una herramienta útil para mantenerse informado sobre las noticias y webs que le resultan de interés, conservando y almacenando toda la información en un solo lugar que se actualiza de manera automática.
Además, el RSS brinda al lector un importante ahorro en tiempo en la lectura de información y noticias, ya que sólo con abrir el lector RSS (ya sea un programa, el navegador o un lector web online), el usuario podrá ver cuáles son las últimas actualizaciones y noticias que han publicado las diferentes páginas web a las que está suscrito. Ahora solo es cuestión de relajarse y leer ya que el resto lo hará el software


Sitios o software lector de RSS
· feedly.com
· feedspot.com
· inoreader.com
· Feedreader
· Newsmonster 


 PODCAST


Un podcast es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oír en tu ordenador o en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo RSS, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera.

Los Podcasts fueron pensados originalmente como versiones audio de blogs, pero ya no es así. Sitios web como ESPN, la BBC, Newsweek, presentadores de noticias y mucha otra gente conocida tienen podcasts disponibles para descargar. Los podcasts pueden incluir desde charlas, tutoriales y música, hasta cualquier otro contenido en audio. Podcasting es el acto de distribuir los podcasts o archivos audio en Internet. Es el proceso de crear una grabación de audio y hacerla disponible en formato MP3 vía RSS.

Las principales ventajas del podcasting frente a la simple colocación de archivos de sonido en una página web es la sindicación, es decir, la posibilidad de que un programa o un servicio web recuerde visitar cada cierto tiempo las fuentes y comprobar si hay archivos nuevos que descargarse para escuchar.





Frente al streaming, o retransmisión de sonido mediante Internet, el podcasting ofrece independencia, movilidad y libertad de horario. Es decir, se puede oír en cualquier dispositivo portátil que reproduzca MP3 (o el formato elegido), en cualquier lugar, sin limitaciones de cobertura o conexión a la Red, y en cualquier momento, ya que está grabado.

Los diferentes tipos  de podcast son:

·         Podcast común o de Radio (Tipo programa informativo con noticias, etc.)
·         Audiolibro
·         DJ Podcast (Donde pasan un set de música elegido o creado por el DJ)
·         Cursos (Para que puedas instruir en una materia o por ejemplo enseñar un idioma)
·         Bandas (Las bandas pueden publicar sus canciones y comentarios o entrevistas)
·         Audio Tours
·         Personal (Reuniones, diarios íntimos, etc.)
·         Entrevistas
Sitios comunes de podscast son:


1. Podlinez. Podrás escuchar podcasts desde tu teléfono móvil.  Y solo debes registrarte para buscar audios/videos en diversas categorías.
2. Gcast. Utiliza este sitio para revisar el archivo de podcasts.
 3. Hipcast. Solo crea una cuenta para comenzar a crear podcasts.
4. Gabcast. Desde tu teléfono podrás grabar podcasts sin problemas. Debes crear una cuenta.
5. Yodio. Agrega audio a imágenes. Todo desde tu teléfono. Tienes ejemplos organizados por categorías.
6. Podscope. Si necesitas buscar archivos de audio o video podrás encontrarlos aquí.
7. Poderato: Regístrate para subir tus podcasts. Debes especificar si eres músico o aficionado.
8. Castpost: Sube audios y videos con una cuenta registrada.
9. Archive: Este sitio es muy consultado por su buscador y porque permite subir audios o videos. Necesitas una cuenta registrada.
10. Podomatic: Colocamos al final esta alternativa porque se trata de una versión de pago y una gratuita (solo para compartir y buscar podcasts).


REDES SOCIALES



Una Red Social es una estructura social integrada por personas, organizaciones o entidades que se encuentran conectadas entre sí por una o varios tipos de relaciones como ser: relaciones de amistad, parentesco, económicas, relaciones sexuales, intereses comunes, experimentación de las mismas creencias, entre otras posibilidades.

En tanto, en la actualidad y a partir de los últimos años este concepto ha sufrido algunos cambios, ya que además comenzó a empleárselo para referir a aquellos sitios de Internet que promueven las comunidades virtuales de acuerdo a los intereses que cada uno posee. Las redes sociales reúnen a millones de usuarios y les brindan la oportunidad intercambiar mensajes y archivos con otros miembros de la red.


Las redes sociales de internet se han convertido sin dudas en un fenómeno social que revoluciona la manera de comunicación y la interacción que hasta el momento teníamos los seres humanos.

Básicamente, la misma es una comunidad virtual en la cual los usuarios ingresan para interactuar con personas de todo el mundo que poseen gustos e intereses en común, siendo sus funciones principales las de conectar a los usuarios que se conocen o no, pero que desean hacerlo, permitir la centralización de información y de recursos (fotos, videos, pensamientos y más) en un único lugar de fácil acceso e intercambio con otros en el cual son los propios usuarios quienes generan y administran sus propios contenidos.

Respecto de los usuarios de las mismas no existe un prototipo estandarizado, ni mucho menos, sino que cualquier persona que quiera participar y ser parte de ellas podrá hacerlo, ya que el acceso a las mismas es totalmente libre y gratuito. De todas maneras y por una cuestión de afán por explorar nuevos rumbos y fenómenos, que se da justamente en esa etapa, son los adolescentes quienes resultan los usuarios más característicos de las mismas.

Como consecuencia de ser herramientas de muy fácil y simple acceso, solo se necesita poseer una cuenta de email para abrir un usuario en ellas, su uso se encuentra realmente extendido en la sociedad, ya que ven en las mismas un medio que les ofrece diferentes posibilidades a la hora de la comunicación de intereses sociales y públicos.



Funciones principales de  las redes sociales: 

-Comunicación: Posibilitan el intercambio de conocimientos.
-Creación de comunidad: Facilita encontrar grupos de personas afines e integrarse en ellos.
-Trabajo en conjunto: Posibilita realizar actividades en común.


Algunas de las redes sociales más conocidas son:

-Facebook
-Myspace
-twitter
-google +
-badoo
-youtobe




WIKIS



Wiki es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.

El término wiki procede del hawaiano wiki wiki, que significa “rápido”, y fue propuesto por Ward Cunningham. La noción se popularizó con el auge de Wikipedia, una enciclopedia libre y abierta que se ha constituido como uno de los sitios más visitados de la Web.

El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo. Es habitual que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta forma es posible regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean correctas) y corroborar quién concretó cada cambio en la información.

Algunos sitios wiki son:
-MediaWiki
-JSPWiki
-MoinMoin
-PmWiki
-TikiWiki
-Wacko Wiki
-DokuWiki
-XWiki

LMS


Un LMS o Sistema de Gestión de Aprendizaje es una aplicación instalada en un servidor, que administra, distribuye y controla las actividades de formación de una institución u organización. Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Los LMS son cada vez más utilizados, tanto por empresas que desean proporcionar capacitación para sus empleados, como también por organizaciones educativas y centros escolares.

Podemos decir que un sistema de gestión del aprendizaje efectivo, tiene el potencial necesario para optimizar los sistemas de formación de una organización y sus procesos ya que, en gran medida, se puede adaptar a las necesidades de cualquier organización.
Dichos sistemas se caracterizaron por apoyarse en una serie de herramientas que permiten crear ambientes de aprendizaje efectivos a nivel online, como son:
·         Sistema de registro.
·         Catálogo de cursos.
·         Bibliotecas digitales.
·         Seguimiento del desempeño de los estudiantes.
·         Mecanismos de autoevaluación.
·         Estadísticas e información de cursos y estudiantes.
·         Apoyo a comunidades de aprendizaje.
·         Etc.

Un LMS eficiente y correctamente utilizado presentará una serie de ventajas, como las que exponemos a continuación:
·         Organización: En los casos en los que se gestionen grandes volúmenes de usuarios, un LMS permite tener bajo control gran parte del trabajo administrativo necesario que debemos llevar a cabo  de forma centralizada: gestión de altas y bajas de alumnos, creación de grupos de trabajo, organización de aulas, establecer calendarios y recordatorios para las tareas y los plazos de entrega de cada curso, realizar la recepción de las pruebas de forma online, etc.
·         Control: Los administradores de un LMS poseen control total sobre el formato de su aula virtual. Algunos sistemas de gestión han llegado a ser altamente personalizables. Ciertos LMS incluso permiten a los estudiantes poder personalizarse sus opciones a la hora de visualizar su entorno de aprendizaje dentro de cada curso.
·         Seguimiento:  Mediante el seguimiento de su progreso, se pueden detectar las áreas que necesitan ser reforzadas para mejorar. Cuando esta información puede ser fácilmente accesible, el estudiante siente que tiene un mayor control de su aprendizaje y puede inspirarse a seguir mejorando.
·         Evaluación continua: Muchos usuarios puedan ser evaluados antes de comenzar un curso, durante su aprendizaje y tras la finalización de la acción formativa. Esta información que nos proporciona el LMS también puede ser útil, no sólo para ver el progreso de cada alumno, sino también para evaluar la eficacia de los programas de formación que la empresa u organización educativa ofrece. 
·         Flexibilidad: En la mayoría de LMS los módulos formativos se pueden adaptar u ordenar para satisfacer diferentes necesidades de la organización o entidad que ofrece los cursos. Por otro lado, para el estudiante, dicha flexibilidad le permite poder llevar su propio ritmo en la evolución de su aprendizaje.
·         Efectividad: Con toda la información del curso al alcance de los estudiantes, un LMS hace que el hecho de aprender pueda resultar más efectivo, a la vez que pautado. Tener acceso a los calendarios y recordatorios fechados es sumamente útil para los estudiantes.
·         Obligaciones legales: La mayoría de organizaciones están obligadas a cumplir con ciertos requisitos legales y reglamentarios a la hora de llevar a cabo sus formaciones. Un LMS puede ayudar en ello, ya que puede ser usado para rastrear eficazmente los resultados y los tiempos necesarios para los requisitos que se deben actualizar o presentar a los organismos que lo requieran.

5 LMS más comúnmente usadas

1. Edmodo
2. Moodle
3. Collaborize Classroom
4. Schoology
5. Docebo


 MOTORES DE BÚSQUEDA 

Son herramientas para la búsqueda de información, sobre todo en la Internet o la Worls Wide Web. Los motores de búsqueda son esencialmente enormes bases de datos que cubren amplias franjas de la Internet.

La mayoría consisten en tres partes: por lo menos un programa, llamado araña, oruga o bot, que “arrastra” a través de la recopilación de información de Internet, una base de datos, que almacena la información recopilada, y una herramienta de búsqueda, con el que los usuarios buscan a través de la base de datos escribiendo en palabras clave que describan la información deseada.

Para qué sirven

Hoy en día Internet se ha convertido en una herramienta, para la búsqueda de información, rápida, para ello han surgido los buscadores que son un motor de búsqueda que facilita encontrar información rápida de cualquier tema de interés, en cualquier área y de cualquier parte del mundo.

Para iniciar una búsqueda por Internet, es importante conocer varios sitios en la Web que facilitan esta práctica, como por ejemplo Google, Altavista, Yahoo, MSN Latino, entre otros. Para iniciar una búsqueda, sencillamente solo se debe digitar en el campo de registro del buscador, el tema que se desea y una vez se presenten en pantalla todos los resultados. Desde la creación de Internet, la gente ha estado almacenando y publicando grandes cantidades de datos fácilmente accesibles en línea. Internet tiene ahora una cantidad inconmensurable de información valiosa. Los motores de búsqueda son necesarios para localizar, almacenar y clasificar el valor de esa información en la web.

Los  motores de búsqueda más comunes.


-Google
-Yahoo
-Bing
-Ask
-Altavista





REFERENCIAS  DE SITIOS WEB
1
http://josefacchin.com/2015/03/21/crear-un-blog-gratis-o-una-pagina-web/
2
http://www.rss.nom.es/usos-rss-para-que-sirve/
http://www.rss.nom.es/programas-rss-windows/
3
https://www.masadelante.com/faqs/podcast
4
http://www.definicionabc.com/social/red-social.php
5
6
http://www.newwweb.com.mx/plataforma-lms
http://www.americalearningmedia.com/edicion-016/190-indicadores/2365-identifican-los-20-lms-mas-populares-del-mercado
7
http://www.ehowenespanol.com/cuales-son-funciones-motores-busqueda-lista_339082/