CLASE MUESTRA CON SOFTWARE EDUCATIVOS
¿EN QUÉ NIVEL EDUCATIVO SE APLICARÁ?
CAM LABORAL
EDUCACIÓN ESPECIAL
TALLER DE LIMPIEZA
¿QUÉ ES LO QUE TE ATRAE DEL SE? ¿POR QUÉ TE DECIDISTE
A USARLO?
EL SOFTWARE EDUCATIVO ES VARIADO Y
CONTIENE LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
- Es
agradable, fácil de usar y
da explicaciones sencillas, de manera que no tengan que ser leídos
grandes manuales de funcionamiento.
- El contenido
resulta significativo para los estudiantes principalmente
práctico, lo que permite
asociar los nuevos conocimientos
con los que ya posee cada alumno
- El diseño de la pantalla es claro y atractivo,
casi no contiene texto pero es predecible lo que se va a realizar al
abrir cada una de las actividades.
- Se puede
adaptar a diferentes modalidades, entornos, diversos usuarios y
niveles de conocimientos
- Fácil acceso a los contenidos
y actividades.
- La información es funcional y
práctica.
- Incluye, sonido, imágenes móviles, voz.
- Actividades adaptables al ritmo escolar
¿QUÉ TEMAS TRABAJARÍAS?
-Suma
-Resta
-Multiplicación
-División
-Conocimiento de números
-Secuencias
-Calculo mental de sumas
-Calculo de longitudes
¿QUÉ DINÁMICAS APLICARÍAS PARA SU
USO EN CLASE?
·
Trabajar
en colectivo en la pantalla inteligente
·
Permitir
que cada alumno realice actividades dependiendo de sus características y
aprenda de la observación e imitación
·
Trabajar
en computadoras siguiendo instrucciones del docente
·
Los
alumnos con bajo nivel de comprensión se
apoyaran con un monitor
¿QUÉ BENEFICIOS ESPERAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS AL USAR ESTE
ES?
- Memoria visual y
auditiva
- Memoria verbal y
numérica
- Asociación
- Discriminación
e identificación de números
- Inicio en la
coordinación grafo-manual (previa a la pre-escritura)
- Lenguaje
- Calculo
- Uso y manejo del
ratón de forma autónoma
- Atención
- Inteligencia
- Imaginación
- Creatividad
¿QUÉ EQUIPO HARDWARE NECESITARÍAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN CLASE?
- v Programa pipo primeros CD pipo en el imperio maya
- v 3 computadoras con internet , ratón, bocina.
- v Un pizarrón inteligente
- v Regulador de voltaje por cada equipo.
- v Extensiones.
-
EJEMPLIFICA BREVEMENTE SU USO Y SUS FUNCIONES
PIPO EN EL IMPERIO MAYA va dirigido a niños y niñas de 9 a 10
años, lo que corresponde a 4 grado.
El juego se trata de una nave del tiempo, para llevar a cabo la
misión tendrán que poner a prueba ejercicios matemáticos.
Se encuentra dividido en las siguientes secciones:
CIUDAD DEL TIKAL
v El templo de los cuerpos volumétricos
v Las fracciones de los quetzales
v La canoa de los polígonos
v La maquina fraccionadora (corta, pega y mezcla)
CIUDAD DE PALENQUE
v La tumba de los números romanos
v El escarabajo de los números
v El mono de las series
v Completa el puente
CIUDAD DE CHICHEN ITZA
v Las monedas de cuca
v Los relojes del observatorio
v La balanza maya(masa y capacidad)
v Las estelas de la iguana (longitud)
También hay otros ejercicios por resolver: LAS OPERACIONES DEL
ROBOT y el CALCULO MENTAL(practicar sumas, restas, multiplicación y divisiones)
además de los problemas , la teoría y el test.
Incluye:
Ø Ejercicios
Ø Ayudas (F1)
Ø Hojas de ejercicios personalizadas y configurables que pueden imprimirse
Ø Seguimiento del alumno
Ø Aprendizaje individualizado
Ø Estructurado en niveles de dificultad
Ø Control de progreso muy divertido
Ø Actividades adaptables al ritmo escolar
https://www.youtube.com/watch?v=k5Lo6hWnXqI
¿EN QUÉ NIVEL EDUCATIVO SE APLICARÁ?
CAM LABORAL
EDUCACIÓN ESPECIAL
TALLER DE LIMPIEZA
¿QUÉ ES LO QUE TE ATRAE DEL SE? ¿POR QUÉ TE DECIDISTE A USARLO?
EL SOFTWARE EDUCATIVO ES VARIADO Y
CONTIENE LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS:
- Es
agradable, fácil de usar y
da explicaciones sencillas, de manera que no tengan que ser leídos
grandes manuales de funcionamiento.
- El contenido
resulta significativo para los estudiantes principalmente
práctico, lo que permite
asociar los nuevos conocimientos
con los que ya posee cada alumno
- El diseño de la pantalla es claro y atractivo,
casi no contiene texto pero es predecible lo que se va a realizar al
abrir cada una de las actividades.
- Se puede
adaptar a diferentes modalidades, entornos, diversos usuarios y
niveles de conocimientos
- Fácil acceso a los contenidos
y actividades.
- La información es funcional y
práctica.
- Incluye, sonido, imágenes móviles, voz.
- Actividades adaptables al ritmo escolar
¿QUÉ TEMAS TRABAJARÍAS?
-Suma
-Resta
-Multiplicación
-División
-Conocimiento de números
-Secuencias
-Calculo mental de sumas
-Calculo de longitudes
¿QUÉ DINÁMICAS APLICARÍAS PARA SU
USO EN CLASE?
·
Trabajar
en colectivo en la pantalla inteligente
·
Permitir
que cada alumno realice actividades dependiendo de sus características y
aprenda de la observación e imitación
·
Trabajar
en computadoras siguiendo instrucciones del docente
·
Los
alumnos con bajo nivel de comprensión se
apoyaran con un monitor
¿QUÉ BENEFICIOS ESPERAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS AL USAR ESTE
ES?
- Memoria visual y auditiva
- Memoria verbal y numérica
- Asociación
- Discriminación e identificación de números
- Inicio en la coordinación grafo-manual (previa a la pre-escritura)
- Lenguaje
- Calculo
- Uso y manejo del ratón de forma autónoma
- Atención
- Inteligencia
- Imaginación
- Creatividad
¿QUÉ EQUIPO HARDWARE NECESITARÍAS PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN CLASE?
- v Programa pipo primeros CD pipo en el imperio maya
- v 3 computadoras con internet , ratón, bocina.
- v Un pizarrón inteligente
- v Regulador de voltaje por cada equipo.
- v Extensiones.
EJEMPLIFICA BREVEMENTE SU USO Y SUS FUNCIONES
PIPO EN EL IMPERIO MAYA va dirigido a niños y niñas de 9 a 10
años, lo que corresponde a 4 grado.
El juego se trata de una nave del tiempo, para llevar a cabo la
misión tendrán que poner a prueba ejercicios matemáticos.
Se encuentra dividido en las siguientes secciones:
CIUDAD DEL TIKAL
v El templo de los cuerpos volumétricos
v Las fracciones de los quetzales
v La canoa de los polígonos
v La maquina fraccionadora (corta, pega y mezcla)
CIUDAD DE PALENQUE
v La tumba de los números romanos
v El escarabajo de los números
v El mono de las series
v Completa el puente
CIUDAD DE CHICHEN ITZA
v Las monedas de cuca
v Los relojes del observatorio
v La balanza maya(masa y capacidad)
v Las estelas de la iguana (longitud)
También hay otros ejercicios por resolver: LAS OPERACIONES DEL
ROBOT y el CALCULO MENTAL(practicar sumas, restas, multiplicación y divisiones)
además de los problemas , la teoría y el test.
Incluye:
Ø Ejercicios
Ø Ayudas (F1)
Ø Hojas de ejercicios personalizadas y configurables que pueden imprimirse
Ø Seguimiento del alumno
Ø Aprendizaje individualizado
Ø Estructurado en niveles de dificultad
Ø Control de progreso muy divertido
Ø Actividades adaptables al ritmo escolar
https://www.youtube.com/watch?v=k5Lo6hWnXqI